“生物学概念图”评比活动从初期筹备、布置任务、学生制作、评委筛选、活动展示到奖励优秀，历经两个月时间，于2022年3月11日圆满结束。

概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的，学习就是建立一个概念网络，不断地向网络增添新内容。学生把新知识和学过的概念联系起来，用一幅大的图画，首先呈现最笼统的概念，然后逐渐展现细节和具体的东西。通过自主描绘概念图，学生可以对已学的知识进行系统梳理，帮助构建知识网络，强化核心概念的理解与记忆，对复习、备考具有重要意义。

适逢高三一轮复习即将结束，同时为了方便学生有充足的时间和精力完成手绘概念图的制作，高三生物备课组在2021年寒假前完成了初期筹备工作，并将该活动任务以寒假作业的形式布置给各班级学生。寒假结束后，通过学生互评、教师点评等方式，评出班级优秀手绘概念图作品。此后，由生物教研组老师组成评审团，对从各班推荐的参赛作品进行评选，共选出年级优秀手绘概念图24份，其中一等奖6人、二等奖9人、三等奖9人。最后，比赛获奖作品图片被制作成宣传展板，进行了为期一个月的校园公开展览，得到了校园师生的广泛关注。

部分获奖作品

活动拼比结果

活动宣传展板