2023年高考已经落下帷幕，我校应届毕业学子在高考中取得了骄人成绩。在他们的感召下，高一高二的学生乃至校友都见猎心喜、逸兴遄飞，才思泉涌，纷纷写下了精彩纷呈的高考同题作文，在此，我们特撷取其中几篇佳作，以飨读者。
2023年新课标|卷作文题:
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
品味中国故事，汲取力量源泉
2022届学子 高辰
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻江洋。在过往灿烂红星的照耀下,在历史浩浩汤汤的长河中，我们总能惊喜地发现许多优秀的故事诉说着各自的精彩,或是坚韧不拔的个人命运,或是蒸蒸日上的民族形象,抑或是欣欣向荣的家国面貌,它们总能给予人们无尽的力量。
正如鲁迅所言:“无数的人们,无穷的远方,都与我有关。”好的故事固然难得，可唯有用心品味故事之内涵,才能吸收其无穷之力量,发挥故事之效用,内化于心、外化于行,为家国之建设添砖加瓦。
坚定信念,奋勇拼搏，莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。品味他人之故事,我们总会感慨个人命运于苦难困厄之中,依旧能高唱我歌。“没有一蹴而就的事业，亦没有一马平川的坦途。”读张桂梅老师的故事,即使出身寒门,可依旧用自己的双手创办了华坪女子高中，不屈病痛的折磨,以拳拳老师之心，点亮深山教育之明火;读黄文秀党员的故事,不惧恶劣环境的摧残,深入不毛之地,以深深扶贫之心,点亮共同富裕之明灯;读袁隆平院士的故事,在全国粮食匮之际,研制出的杂交水稻造福了全世界，以泱泱爱国之心，点亮粮食兴国之希望。吾辈青年当用心品鉴优秀的故事，才能各自为光,久聚成河,以坚韧不拔的心志,不负青春之韶华。
崇尚英雄,缅怀先烈,青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。品味民族之故事,我们为百年来始终拼搏向上的中华民族所动容,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。“从来没有什么岁月静好,只不过有人在替你负重前行。”从“匈奴未灭,何以家为”的霍去病,绝域轻骑,北击匈奴,封狼居胥;到援朝战场威武青年黄继光,舍生取义,死而后已,以一己之肉身勇夺敌军之阵地;再到现如今三十多位消防壮士奔赴凉山,直面火情,毫不畏惧,最终马革裹尸永存深山。他们的故事是我们中华民族得以崛起的真实写照,正是有了这种一批又一批“北望雄关万里,壮哉浩荡长风”的英雄主义,才让更多的人前仆后继地挑起历史之重任。吾辈青年应该以史为鉴,共赴民族新征程，共享时代好风光。
中国脊梁,傲挺四方,千磨万击还坚劲，敢教日月换新天。品味中国之故事，我们欣然地看见一头东方雄狮的苏醒,并学会讲好中国故事。中国梦是拼搏梦,中国故事亦描绘出美好的篇章。君不见,李氏有女名子柒,着一身布衣只为描摹那一世桃源,尽显中国文化之魅力;君不闻,天才少年曹原,因发现了超导石墨烯被提名为中国最具潜力的诺贝尔奖获得者,尽展中国科技之风范;君不知,国民才女武艺姝,恬然立于台上而陈词诗文在齿中流转,尽享中国诗词之韵味。世界东方的大国早已不再甘为人下、苟延残喘地度日如年，中国故事也越来越被世界人民所认同。吾辈青年只有成为中国故事的创造者、做好中国故事的传播者，才能写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的绚丽篇章。
可反观当今仍不乏许多青年停滞不前，“佛系青年”“躺平青年”“摆烂青年”，他们躺平了青春,躺平了斗志,躺丢了诗与远方，被糟粕的故事所侵蚀,失去了优秀的故事的熏陶,实在是不可取。不仅如此,单边主义,强权国家的国际形势盛行,更需要中国故事发出独具中国特色的声音,为构建人类命运共同体而贡献出力量。
岁月骛过,山陵浸远;大江流日夜,慷慨歌未央。吾辈青年身在中华上下五千年的灿烂文化中,品味着前途似海、来日方长的好故事,这些故事可以改变人的命运、展现民族的面貌、发出国家的声音,我们从中汲取无穷尽的力量,转化为强大的精神养分，并在世界的舞台上讲出最美的中国故事!
教师点评:这篇文章采用了辩证式思考,探讨了“故事力量”的内涵,提出“好的故事固然难得，可唯有用心品味故事之内涵,才能吸收其无穷之力量,发挥故事之效用”的观点。本文作者凭借深厚的知识积累,将典型事例信手拈来,丰富了文章内容，增强了论证效果;语言功底过硬,表达流畅老练,整散句的使用给人一气呵成之感。此外,文章论点鲜明,从“个人故事”到“民族故事”再到"国家故事“的顺序逐层展开，再从”糟粕故事“反向论证,思路清晰,结构完整,是一篇周正大气的议论文。
(点评教师:张梦丹)
讲好中国故事 传承时代精神
216班易珺
秀美文章,可以触动心灵,启迪智慧；动人故事,可以改变命运,成就美好人生。中国自盘古开天地至而今,一直流转并写就着许多故事。好的故事千年不朽，它不仅是中国传统文化重要的组成部分,亦代表了华夏民族的整体形象与时代精神。
从女娲造人到夸父逐日，人类对生命的美好祝愿寄寓其中,从蓬莱仙山到嫦娥奔月，人类对世界的孜孜探索步履不止。古人用绮丽的想象铺就独特灿烂的华夏文明，今人则秉承时代精神,为祖国事业添砖加瓦。
以开拓进取为前进引擎，它是中国故事中最美丽的底色。
先祖筚路蓝缕、跋山涉水寻找新的家园以求生存的壮举仍历历在目;现代科研人员殚精竭虑、创新突破国外技术封锁的场景亦被人们津津乐道。人们常看到一朵鲜花的璨然盛开,却总会忽视其在破土时带着“凿空”般的开拓毅力。因为开拓,青藏铁路越过千重风雪第一次将西北内陆与中国腹地紧紧相连,将“天堑“变“通途”;因为开拓,神舟遨游太空,蛟龙深潜海洋终实现“上九天揽月,下五洋捉鳖”的古老梦想;因为开拓,我国创造性地提出“人类命运共同体”理念,为世界和平发展贡献中国智慧。先辈的故事未完待续,今日的篇章已然展开。只有树立开拓进取之姿,才能成为一名合格的故事记录者。
用拼搏奋斗做时代号角,它是中国故事中最生动的文字。
且听,抗战炮火下有周恩来总理铿然有力的一句“为中华之崛起而读书”,引无数仁人志士奋起救国之危亡;且看,是“钢铁长城”钱七虎潜心为国大半生,铸起“铜墙铁壁”护新中国在新时代里乘风破浪;且观。奥运赛场上谷爱凌、苏翊鸣等运动健儿的奋勇拼搏,闪耀的奖牌则是对奋斗者最好的肯定。历史的车轮滚滚向前，时代的浪潮不断翻涌。我们聆听过去的故事，也创造着未来的故事。一段小小的故事,浓缩着我们中国人民奋勇前行的精神;一则短短的篇目,体现着我们中华民族积极昂扬的斗志。只有具备拼搏奋斗之态，才能成为一名合格的故事叙述者。
把守望相助当倦鸟之巢,它是中国故事中最细腻的韵脚。
犹记庚子疫情时“白衣逆行者”奔赴前线时毅然决然的背影，人们响应号召纷纷自我居家隔离,全国人民一心,同舟共济。仍念前年夏日河南水灾引起国人关注，大家积极捐款捐物，举臂高呼“我们风雨同舟”。属于中国的故事很漫长,但即便如此我们也依旧可以看到:每当有危难来临时,我们总会团结一心,守望相助--这就是中华民族得以繁衍至今的真正奥秘。我们一起走过长夜,守候黎明,而现在,我们也即将填满故事的方格。只有满怀守望相助之心，才能成为一名合格的故事传递者。
今之故事虽非古之故事，但今之故事亦是古之故事。身处百年未有之大变局，更需将时代精神代代相传。青年人如曈曈初升之日,作为新时代的接班人,我们也应有信心有能力去讲好中国故事,使华夏文明之火生生不息。
教师点评:切题准确精当,内容博古通今,结构工整稳定,语言典雅大气,佳作!
(点评教师:陆璐)
用初心编织好故事
高二（11）班 高佳木
历史的苍穹之下，再久的时光也会转瞬即逝，唯有好故事久久驻足。什么是好故事？我认为主人公坚守初心，在持之以恒的行动中编织的故事就是好故事。正像屈原高呼“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”而以身殉国的故事；也如苏武在极寒之地牧羊十九载不改其节的故事；亦如陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，誓死守卫祖国边境的故事。
每一个好故事都是一段坚守初心的历程。赫拉斯说文学的功用在于“寓教于乐”，故事中主人公始终如一的渴望如同串起珠链的红绳，在生动的情节间若隐若现，给人以奋然前行的力量。愚公执意要移走太行、王屋二山，即使不如孀妻弱子也绝不退缩，最终诚感天帝，得偿所愿；西天取经的路上，孙悟空师徒四人历尽九九八十一难才取得真经，窥得佛法奥义。如果没有坚如磐石的初心，就不会有这两个精彩的好故事。用初心书写的好故事还有许多：脱贫攻坚路上的无悔付出，新冠阻击战中的逆向而行，神州载人系列工程中的不断超越······只有坚守初心，才能慎始善终。故事中感动我们的正是主人公那种“长途跋涉的归真返璞”。
如果说初心是故事的开端，那么行动才能带来精彩的情节和圆满的结局。如果只做书斋中的空想家，纵使内心波澜壮阔也无法编织好的故事。邓清明25年的“备份”，胡双钱30多年的耐心打磨，樊锦诗半个世纪的坚守，哪一个好故事不是“实干”编织起来的？在持之以恒的奋进中，我们更加明白自己的初心：我从何处来，欲往何处去，进而遇见最美的自己。
不忘初心，砥砺前行，这就是编织一个好故事的秘密。跌宕的故事代代流传，在滚滚的时代浪潮中，更多的人以自己的人生为纸，用自己的行动作笔，书写自己的传奇故事。张桂梅的讲台三尺，张福清的徽章十块，屠呦呦的实验上百次，钟南山的列车万里······岁月不居，时节如流，一位位平凡的人用初心与奋斗铸就自己不平凡的人生，用无怨无悔的精神将好故事播撒在神州大地。
如今，灯光亮起，吾辈青年置于舞台的中央，立于时代的超潮头，此时，正是我们摆脱冷气，摆脱戾气，做事发声，发光发热的时刻。愿吾辈在百年未有之大变局的背景下，在人类命运共同体的编年史中，秉持初心，砥砺前行，“但行好事，莫问前程”。
指导教师点评：
文章的的切入口小，将好故事定义为“初心编织的故事”，容易聚焦，做到中心突出。
分论点围绕“坚守初心”、“砥砺前行”两个关键词论述了好故事的秘密，先分后总，条理清晰，层次分明。结尾部分的呼告体现了时代性和青年学子的使命感。整篇文章论述材料丰富，论证过程紧扣分论点的关键词，语言简洁，句式整齐，相关句子的引用增添了文章的文学性。
(点评教师:徐芳)
