10月24日晚7：00，我校生物教研组受湖北师范大学生命科学学院席德强教授邀请，由骨干教师余少君带队，青年教师章彬参与，前往湖北师范大学为高校师范生进行中学生物教学的经验分享。
此次活动由中学生物特级教师、湖北师范大学硕士研究生导师席德强教授主持，湖北师范大学生命科学学院2022级生物科学专业150余名学生共同参与，以《课堂教学中科学思维的培养》为主题分为两部分进行。席教授希望同学们通过身临其境地观摩中学课堂教学，跳出课本走近高中课堂，体会一线教师如何在课堂教学中培养学生的生物学科核心素养。为师范生将来走进中学课堂，起到了示范引领作用。
第一部分：黄石三中青年教师章彬在湖北师范大学生命科学学院为2022级师范生做示范课《植物生长素》。章老师从科学史角度带领同学们探索植物向光生长的奥秘。由熟视无睹的植物向光性现象出发，设计实验开展科学研究，众多科学家接力，一步步揭开现象背后的原因，发现生物学新知识。课堂上章老师通过层层设问，启发同学们思考讨论，在学习过程中领悟科学本质，训练科学思维。同学们积极参与，课堂氛围活跃。最后通过对植物向光性原因的拓展学习，让学生认识到答案并不唯一，形成不迷信权威，敢于质疑，勇于创新的批判性思维。
第二部分：黄石三中骨干教师余少君老师进行课堂点评，余老师对本节课通过层层设疑师生良性互动，培养科学思维的教学方式给予了充分肯定，高度赞扬，并就《课堂教学中科学思维的培养》提出几点思考。他重点强调了新高考前，教学模式比较陈旧。课堂教学以老师讲授为主，学生生搬硬套理解核心概念，这不利于科学思维的培养。新高考后随着赋分制度的实施，试题难度增加。传统的教学方法不能帮助同学们在情境信息题中获得高分，应创新教学模式和教学方法，培养学生的科学思维和科学探究能力，发展学生的生物学科核心素养。余老师鼓励湖师的同学们：希望大家取长补短，聚焦新课程、新课标，钻研新教材，研究新教法，研究新高考，积极探索新时代课堂教学中教与学的变化，不断提高教学能力，将来成为名师专家。余老师真诚寄语，获得了同学们的一致好评，活动取得圆满成功。
本次示范课及交流，有利于促进我校青年教师的专业成长，给予他们展现自我的广阔舞台。同时也促进了湖北师范大学与我校联合教研的深度合作，为师范生将来站上讲台打好基础。未来双方将紧密合作，互利共赢，双方携手并进谱写更多美好新篇章。通过资源互补，共同探索新时代高中生物课堂的教学改革与创新模式，为发展学生的生物学科核心素养作出贡献。
