为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实《中小学德育工作指南》，探索新时代学校德育工作的新理念、新思路、新方法，有效促进湖北省中小学德育的改革与发展，打造具有地方特色的德育品牌，2024年11月28日，湖北省教育学会中小学德育专业委员会2024年学术年会在五峰土家族自治县隆重开幕。此次年会吸引了全省知名德育专家、学者和一线教育工作者代表700余人参与此次盛会。
大会围绕“德育创新与德育特色品牌创建”的主题展开深入研讨交流，涉及社区德育资源整合利用与学校德育特色品牌创建；大中小学思想政治教育一体化建设；生成式人工智能与德育创新；班主任能力提升与班级教育创新；跨学科教学视域下的学科与德育融合；“五育并举”背景下的心理健康教育实践。
年会中，华中科技大学教育科学研究院教授刘长海等专家作了精彩的专题报告；来自不同地方的学校展示了其在德育领域的创新实践和显著成效；五峰县作为此次年会的承办方，以《“乡”“德”益彰 山花烂漫》为题，交流了其在构建乡土德育工作体系方面的实践探索经验。他们的报告既有理论深度，又紧密联系教育实际，各校之间互相学习、互相借鉴，共同探讨了新时代德育工作的新路径和新方法。
黄石三中德体卫艺处主任董湘娥作为大会发言代表，作了题为《行走的课堂 行走的美好》的现场报告，汇报了我校“行走课堂”系列德育课程的探索实践，展现了学校秉承“培养终身自主发展的人”的教育理念，坚持“成人与成才并举，文理艺体并重，科学与人文精神并存，传统与现代特色并显”的办学方略，受到了与会者的广泛关注。
近年来，黄石三中主动适应高中课程改革的新要求，不断深化育人方式改革，创设“行走课堂”系列德育课程，主动对接校内外教育资源，组建跨学科课程开发团队，精心设计人文历史、自然地理、科技创新、健康体魄、美好生活等五个主题的行走课堂，带领师生先后前往宜昌三峡、长江石林、大冶特钢、东贝集团、湿地公园、地质博物馆等开展综合实践活动，形成了一批具有浓郁本土特色和良好教学效果的研学精品课程，通过“行走课堂”这一创新载体，把区域文化有机地融入课程思政、校园文化和实践活动中，构建了“家·校·社”共同德育工作体系，形成了全员育人、全程育人、全面育人的良好氛围，有力地搭建了“成人成才并举”的成长阶梯。
此次年会为我校德育工作者提供了一个难得的学习、交流和展示的机会，开阔了视野，提升了认识，使学校能够及时了解全省德育工作的最新动态和先进经验，为学校德育工作的进一步提升提供了有益的借鉴和启示。学校将坚持“五育融合、多元开放、全面发展、成人成才”的育人理念，不断加强德育工作的创新和实践，努力打造具有黄石三中特色的德育品牌，培养有理想、有本领、有担当的新时代青年！
