为进一步探索核心素养导向的项目式学习方式，落实新课程理念，将项目式学习更好地落地学科教学，提升学生的学科核心素养，点燃学生的创新思维，近期，我校教师齐聚一堂组织开展了“项目式学习”专题培训。
湖北师范大学的姚菁教授阐述了项目式学习的时代背景、概念界定、设计与实施框架以及项目式学习的实施流程。姚菁教授说，项目式学习让学生经历体验、操作、探究、实践的过程，也就是“做事”的过程，将静态的知识转化为动态的知识、有用的知识、能解决问题的知识，在“做事”的过程中逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。
本次专题培训融合前沿教育理念、观摩实践案例、设计项目方案等多个维度。通过系统的学习，帮助教师掌握PBL教学设计的核心理念与方法，最终能够独立完成高质量的PBL教学设计方案，并应用于实际教学中。
通过姚菁教授的讲解，大家对项目式学习的认识逐渐清晰，这也为今后开展项目式学习奠定了基础。
杨昊校长在总结发言中强调：“项目式学习不仅是培养学生创新能力和实践能力的有效途径，更是推动我校教学改革、提升教育质量的重要抓手。”他鼓励全体教师将项目式学习融入日常教学中，为学生的全面发展提供有力支持。
通过本次专题培训，老师们对项目式学习的设计与实施有了更加深刻的认识，也明晰了后续项目式学习的要点与思路。相信在不久的将来，在全校师生的努力下，定能结出更多“项目式学习”的硕果！
