前言
黄石三中“成长课堂”，绝非教学形式的浅层调整，而是教育理念的深度革新。它以“润”为魂滋养校园生态，以“慧”为核赋能教师发展，以“乐”为径激发学生潜能，与学校“人文三中、幸福教师、卓越学子”的办学愿景精准呼应、深度契合，最终构建起兼具温度与深度的全新课堂范式，为学子卓越成长铺就坚实之路。
资深教师周秀恩示范课
讲课时间：2026年3月23日
讲课主题：考前复习卷讲评
课例点评：
考前冲刺阶段，周老师以《综合卷3》为载体，开展数学专题复习课，聚焦单选与多选两类核心题型，精准梳理解题思路、夯实基础、规避易错点，有效助力学生高效提分。课堂紧扣试卷逐题拆解考点，深挖知识逻辑并提炼实用方法：针对单选题，强调“快准稳”原则，指导学生运用特殊值、排除法、数形结合等技巧解决基础题，同时明确分段函数、向量、三角函数等题型的易错陷阱；针对多选题，突出“逐项验证、巧用反例、防止漏选”的解题策略，结合不等式、向量、函数等高频考点，梳理知识关联与判断思路。课上还对函数定义域、向量运算、分段讨论、不等式等号验证等高频易错点集中复盘，通过错题溯源与方法总结，帮助学生明晰错因、掌握规律，切实提升解题规范性与应试能力。
资深教师程冬梅示范课
讲课时间：2026年3月23日
讲课主题：电磁感应综合应用—双杆
课例点评：
本节课聚焦电磁感应双杆模型，教学逻辑清晰，重难点突出。教师能从受力分析、能量守恒、动量定理三个维度层层递进，引导学生理清安培力、感应电动势与相对运动的内在联系。讲解中注重对比单杆模型，强化规律迁移，例题选取典型且梯度合理，板书简洁规范；能及时纠正学生思维误区，培养物理建模与综合解题能力。整体设计严谨务实，贴合高考考向，充分展现了扎实的教学功底与成熟的课堂把控能力。
资深教师张家驹示范课
讲课时间:2026年3月25日
讲课主题：议论文写作专题课
课例点评：
张家驹老师的这堂议论文写作专题课，旨在助力学生实现考场作文语言从“普通表达”到“高分金句”的跨越。语言表达既是考场作文的门户，又是阅卷的着眼点，更是学生写作的卡点、痛点。如何突破？此节课从语言的“内饰”“外饰”两个方面切入，把高考高阶语言等级要求化为“词汇精度、逻辑厚度、表达韵味、思想深度”等四个维度，进行深度指导。课堂内容分阶推进，步步为营，精准实施，让学生真正得之于法，并能行之于文。金句银段就是考场作文的制胜法宝，深度表达就是聚焦思维的抢分秘笈，好文必是以意为核，以文做饰，这是一堂行之有效的优质作文指导课。
资深教师王纪雄示范课
讲课时间：2026年3月27日
讲课主题：月考试卷讲评
课例点评：
王纪雄老师执教的高一年级月考历史试卷讲评课，目标清晰，紧扣考情与学情，聚焦典型错题精讲，方法指导扎实有效。课堂凸显生本理念，以学生讲题、教师点拨为主线，学生参与积极，课堂互动充分；教学注重回归教材，在夯实基础的同时强化知识拓展与迁移应用。以“北宋地方权力分配蕴含的治国理念”选择题为例，学生自主剖析错因，立足时空观念与材料主旨，熟练运用排除法、关键词提取等解题技巧；教师适时点评补充，深化知识理解，有效提升学生历史思维与应试能力。
