三尺讲台，承载着前辈的匠心与坚守；一言一行，彰显着师者的担当与情怀。那些融在示范课里的深耕、藏在引领课中的远见、落在汇报课上的成长，皆在青蓝相携中，化作照亮教育前路的璀璨星光。
我们循着传帮带的足迹，以青年教师汇报课淬炼成长，以骨干教师示范课树立标杆，以名师引领课领航方向，在互学互鉴中教学相长，在薪火相传中同向而行，让教育的温度浸润校园，让诗意的光芒照亮三中学子的逐梦征程。
本期的主角是青年教师白银秀和她的师父赵东，在师傅的精心培育下，白银秀老师成长迅速。在最近的黄石市第九届赛解题中进步明显。
师徒合照
师徒简介
赵东：中共党员，湖北师范大学兼职教师、黄石市优秀班主任、黄石市优秀教师，黄石市“化学竞赛优秀辅导员”、黄石市命题比赛一等奖获得者，多次被评为校“优秀教师”“优秀班主任”“高考优秀学科教师”“优秀党员”。从教二十多年来，始终不忘初心，认真对待工作，细心参加管理，教学有方法，育人有耐心，引领学生奔赴梦想。
白银秀：中共党员，2023年毕业于湖北师范大学，现任高中化学教师，教学中深耕课堂、研思不辍，积极参与各级各类教学教研评比活动。曾荣获黄石市教学竞赛二等奖、赛命题二等奖等荣誉，始终以严谨笃实的态度深耕化学教育，在实践中锤炼教学本领，在学习中实现专业成长。
我眼中的师傅
一程师途沐春风 三尺讲台传薪火
2024年，我初涉教坛，怀揣着对教育的憧憬，却在教学的迷雾中摸索前行；2025年4月，暮春时节，我正式踏入黄石三中，成为一名高一下学期的化学教师，身份渐稳，可教学之路依旧满是忐忑；时至2026年，从教不过两年，这段不长的从教时光里，最幸运的，便是遇见了我的师父。他没有过多华丽的言语，却用沉稳的陪伴、悉心的指引，为我点亮了从教路上的灯，让我从青涩懵懂的新手女教师，慢慢站稳讲台，读懂化学教学的真谛，更感受着师者传承的温暖。
一、相逢：于迷茫处遇良师
2024年初登讲台，我凭着一腔热情教书，却始终摸不到高中化学教学的门道，课堂生硬、教法单一，学生听得困惑，我也满心焦虑。2025年4月，我来到黄石三中，接手高一下学期的化学教学，这学期的知识涉及元素周期律、化学键、有机基础等内容，抽象又细碎，本就教学经验不足的我，更是屡屡陷入困境，常常备课时绞尽脑汁，讲完课却满心失落，不知道该如何突破瓶颈。
那时的我，像一株找不到方向的小苗，在教学的土壤里迟迟无法扎根。直到2025年9月，青蓝工程师徒结对仪式上，我正式拜师父为师。他是一位沉稳温和的男教师，没有前辈的架子，只是笑着对我说：“别怕，慢慢学，有问题随时找我。”简简单单一句话，却像一束暖阳，照进了我忐忑不安的心底，让我知道，往后的教学路，我不再是孤身一人。
二、深耕：于细处授真知
高一下学期的化学，是学生从基础化学向深层知识过渡的关键阶段，可抽象的概念、微观的原理，总是让学生望而却步。起初我讲课，只会照着教材逐字讲解，把知识点一股脑灌给学生，课堂沉闷无趣，学生理解起来困难重重。
师父看在眼里，没有丝毫责备，总是利用课余时间，一点点帮我打磨教学。他会认真翻看我的教案，用红笔圈出不妥之处，耐心告诉我：“化学是源于生活的学科，不能死讲理论，要把知识放进生活里，学生才会感兴趣。”讲到元素周期律，他教我用四季更迭、花草生长的规律，类比元素性质的周期性变化；讲解化学键，他用家人之间的牵绊、朋友之间的联结，比喻原子间的相互作用，让看不见摸不着的微观知识，变得具象又好懂；讲到有机化合物基础，他让我结合学生日常吃的食物、用的物品，把枯燥的有机物知识，变成身边触手可及的内容。
他会抽时间听我的每一堂随堂课，课后逐环节帮我梳理，从新课导入的趣味设计，到重难点的分步拆解，再到课堂提问的巧妙方式，甚至板书的排版布局，都倾囊相授。他总说：“教书要走心，要站在学生的角度想问题，把复杂的知识变简单，把枯燥的内容变生动，才是真的教懂了化学。”他的指导，没有居高临下的说教，只有润物细无声的悉心传授，一点点修正我的教学短板，让我的课堂慢慢有了温度，有了生气，学生们也渐渐爱上了化学课。
三、暖伴：于难处予温情
教学上，师父是我严谨务实的引路人；生活里，他更是像长辈一般，给我满满的关怀与温暖。作为年轻女教师，初到新环境，工作压力、教学难题，偶尔再遇上生活琐事，难免会情绪低落，陷入自我怀疑。
有一次，高一班级化学小测成绩不理想，看着学生们的试卷，再想到自己连日来的辛苦付出却没见成效，我满心委屈，坐在办公室里默默低落。师父察觉到我的情绪，没有多说大道理，只是轻轻递过来一杯温水，温和地开导我：“刚教书都这样，教育从来不是一蹴而就的事，就像做化学实验，要一步步调整试剂、把控条件，才能等到理想的反应结果。学生的成长也需要时间，咱们慢慢找问题，一点点改进就好。”他还跟我说起自己刚教书时的经历，说他也曾经历过这样的迷茫期，让我放宽心，别给自己太大压力。
还有几回，我因生活琐事心烦，上课状态不佳，师父课后也会轻声提醒我，要学会调节情绪，别把负面情绪带到课堂上，偶尔还会分享一些缓解压力的小方法。他的关怀，从不张扬，却总能在我最需要的时候，给予我力量，像春日的微风，冬日的暖阳，让我在陌生的校园里，感受到满满的归属感。
四、传承：于时光中承初心
从2025年9月师徒结对，不过数月光阴，我却在师父的陪伴下，成长了太多。我渐渐摆脱了新手的青涩与慌乱，学会了用生活实例化解化学知识的晦涩，学会了耐心对待每一位学生，学会了从容应对课堂上的各种问题。
如今站在讲台上，当我用师父教我的方法，把抽象的化学原理讲得生动有趣，当我耐心等待学生思考、微笑着解答他们的疑惑时，我总能想起师父授课的模样。原来，教育的传承，从来都在这一点一滴的陪伴与指引里，他教给我的，不仅是化学教学的方法，更是一份对教育的热爱，一份对学生的责任心，一份沉稳宽厚的师者风范。
一程师途，一生感念。感谢黄石三中，让我遇见青蓝工程，遇见我的师父。他用沉稳与温柔，为我驱散教学的迷茫；用悉心与无私，帮我筑牢育人的根基。往后的从教路上，我会带着师父的教诲，怀揣这份温暖与初心，在化学的三尺讲台上，稳步前行，把这份师者情怀，一代代传承下去，做一名像他一样有温度、有担当的化学教师。
师傅点评
看着你从入行时的懵懂，一步步成长到如今从容沉稳，就像看着一种纯净的原料，历经慢慢反应，最终沉淀出最稳定、最珍贵的产物，心里满是欣慰。
你身上有着难能可贵的专注与执着，就像精准的化学反应，从不敷衍每一个步骤、每一处细节。遇到难题时，你从不会慌乱退缩，而是像拆解复杂方程式一样，耐心梳理、反复推敲，哪怕经历多次试验，也始终保持热忱。你踏实肯干、虚心好学，把每一次教导都记在心里，慢慢消化吸收，把理论知识转化为扎实的能力，不断提升自身的专业素养。愿你往后始终保持这份初心，在自己的领域里，不断碰撞出精彩的反应，绽放属于自己的光芒，成为更优秀的自己。
