为落实高中英语学科核心素养培育目标，夯实学生英语知识体系，打破碎片化学习壁垒，丰富高二学子的英语课余学习生活，近日，由高二年级组主办、高二英语备课组承办的“以‘思’绘知，以‘图’促学”高二英语思维导图创意大赛顺利开展。全体高二学子踊跃参与，以笔为媒、以图载思，将枯燥繁杂的英语知识化作层次清晰、创意十足的思维导图，展现了高二学子出色的逻辑思维能力与扎实的英语学科素养。
思维导图是梳理知识、发散思维、归纳总结的高效学习工具，也是助力高中生整合英语知识、攻克学习难点的优质方法。在日常英语学习中，语法知识点繁杂琐碎、整本书阅读内容零散，是很多学生的学习难点。本次大赛立足高二英语教学重难点，紧扣课堂教学需求，设置语法知识梳理与英文整本书阅读解读两大参赛赛道，适配学生不同的学习优势与创作方向。
其中，语法知识类作品聚焦非谓语动词、各类从句、时态语态、虚拟语气等高中核心语法模块，学生自主梳理语法定义、使用规则、易错考点、经典例句与解题技巧，系统化搭建语法知识框架。整本书阅读类作品则围绕《小王子》《老人与海》《傲慢与偏见》《动物农场》等经典英文原著，整合书籍情节脉络、人物关系、文化背景、核心句型与阅读感悟，深度落地英语整本书阅读教学，让课外阅读不再流于表面。
大赛筹备期间，年级组与英语备课组有序统筹、细致部署。从前期班级宣传动员、明确参赛规范，到中期教师针对性指导、学生自主创作打磨，再到后期作品收集、专业评审，各个环节有条不紊、层层推进。创作过程中，同学们精心构思、匠心创作，在纯白的画纸上梳理知识脉络。大家巧妙搭配色彩、设计版式，将晦涩的英语知识点转化为条理清晰、图文并茂的思维导图。一幅幅作品层次分明、重点突出，兼具知识性、逻辑性与艺术性，充分展现了同学们严谨的思维逻辑、扎实的英语功底与丰富的创造力。
本次大赛由高二年级全体英语教师组成专业评审团，秉持公平、公正、公开的原则，从逻辑结构、内容质量、创意设计、美观规范四大维度，对参赛作品进行全方位、精细化打分评审。重点考察作品的知识完整性、逻辑严谨度、原创思考与视觉呈现效果，严格筛选出各类优质获奖作品。
经过层层甄选，大赛最终评选出年级一、二、三等奖若干，并特设最佳逻辑奖、最佳创意奖、最佳阅读解读奖等专项特色奖项，表彰在不同维度表现突出的优秀作品。后续，年级将公示全部获奖名单，并集中展示优秀参赛作品，为全体学生搭建互相学习、取长补短的交流平台，营造浓厚的英语研学氛围。
一纸导图，串联知识万象；一缕巧思，赋能成长进阶。本次高二英语思维导图创意大赛，不仅帮助学生梳理整合了英语重难点知识，攻克学科学习短板，更有效锻炼了学生的逻辑归纳、发散思维与自主探究能力。
未来，高二年级英语备课组将持续深耕新课标教学理念，不断创新教学形式、丰富学科活动，以多元化的特色活动激活学生英语学习热情，助力学生夯实学科基础、提升核心素养，让英语学习不止于书本，更见于思考、落于实践！
