学风是校园里最宝贵的氛围，也是每一位同学拔节生长最深厚的土壤。此刻，高一同学刚刚走过选科分班，正待扎根新起点；高二同学从十月联考中复盘沉淀，正待稳步精进；高三同学迎来冲刺的关键时刻，正待奔赴理想。学风建设，是摆在大家面前共同的重要课题。为帮助同学们沉下心性、找准方向，我们特别邀请郝海滨老师带来国旗下讲话。
郝海滨老师是中共党员，教务处主任，中学高级教师，多次获评市级、校级优秀教师，优秀共产党员，多篇教学论文发于国家核心期刊。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
时光流转，本学期已走过半程。站在国旗下回望，从开学时的憧憬到如今各年级步入关键节点，我们每个人都该静下心来问自己：这半个学期走得稳不稳？下一步又该走向哪里？
今天我讲话的主题是学风建设，核心正是这十八个字：沉下心性、认准目标、找准方法、不断自我突破。三个年级处在不同的成长阶段，各有一份成长课题，也各有一个需要锚定的关键词。
高一：关键词「扎根」——沉心适应，筑牢起步根基
刚刚结束选科分班考试的你们，即将走进全新的班级，面对新同学、新老师、新的学习节奏。站在新起点，最忌讳慌乱追赶，最可贵沉心扎根。
被誉为“中国力学之父”的钱伟长，考入清华大学时历史、语文拿了满分，物理却只考了5分，数学、化学加起来不到30分，是典型的偏科生。九一八事变后，他抱着“科学救国”的念头，下定决心弃文从理、转读物理系。面对几乎为零的理科基础，他没有焦虑退缩，而是沉下心从零扎根：从最基础的公式定理开始啃，每天泡在图书馆和实验室，把每一个知识点抠透、每一道基础题做扎实。一年后，他的物理成绩追到了70多分，后来更是远赴海外深造，成为享誉世界的力学泰斗。
分班不是焦虑的开始，而是一次重新扎根的机会。无论你在新的选科组合里基础如何，都不必急于求成。愿高一的同学们先让心静下来，把注意力放回课堂、放回每一次作业，尽快适应新班级的节奏，把选科的新鲜感转化为脚下踏实的每一步，把基础打牢，未来才能走得更稳更远。
高二：关键词「精进」——复盘沉淀，在总结中稳步进阶
你们刚刚经历过十月联考。成绩高低都已是过往，但它留下的，是成长最真实的刻度。这个阶段，比分数更重要的，是学会复盘、持续精进。
数学家华罗庚少年时仅初中毕业，却靠自学走上数学研究之路。他读书从不盲目刷题，最看重“复盘总结”：每做完一道题，都会琢磨有没有更简便的解法；每学完一个章节，都会梳理知识框架，把错题和心得整理成册，把厚厚的课本慢慢读“薄”，再把解题方法慢慢读“厚”。正是靠着这种边学边复盘、边练边精进的方法，他从一个普通的杂货店学徒，成长为世界级的数学大师。
真正的成长，不在顺境的安逸里，而在从经验中总结、在挑战中前行的自觉里。愿高二的同学们沉淀心性，不被一时得失左右；认准目标，清晰下一阶段的方向；像华罗庚那样用好错题、做好复盘，从联考的经验教训里找到适合自己的学习方法，把每一次考试都当作自我突破的阶梯。
高三：关键词「自主」——主动冲刺，以自律奔赴理想
你们正处在人生中需要拼尽全力的阶段。接下来的200多天，每一节课、每一次自习，都指向最终的目标。此时的学风，核心不再是“要我学”，而是“我要学”——是自主管理，是主动冲刺。
河北考生庞众望，出身贫寒家庭，却始终有着极强的自主学习意识。高三复习最紧张的日子里，他不需要老师和家长反复督促，自己制定详细的每日计划，主动梳理知识体系，坚持限时训练、查漏补缺，完全靠自我驱动推进复习节奏。最终他以优异成绩考入清华大学，用自主与自律改写了人生轨迹。
愿高三的同学们从被督促走向自我约束，从被安排走向自我规划，从自砺走向自主。把每天都当作冲刺的起点，沉下心性钻研，认准目标坚持，找准方法提效，劳逸结合、稳扎稳打，用最踏实的脚步，叩响理想的大门。
同学们，做自主学习、全面发展、终身成长的卓越三中学子，是你们共同的目标，学风是这里最宝贵的空气。“沉下心性、认准目标、找准方法、不断自我突破”这十八个字，不只属于高三，也属于每一个正在拔节生长的你。
希望大家从今天开始，沉下心、稳住神，认准方向，一步一步，在磨砺中成长，在砥砺中成人，在自立中成才。
