2023年5月13日清晨，在距离2023年高考只有23天的全校师生升旗仪式活动中，我校有幸邀请到《钢的城》作者罗日新老师来校做《梦想点亮未来》主题演讲，随后罗老师又与学校“雏燕”文学社会员进行了一场《作家面对面》读书分享会。正是这次活动，把《钢的城》这部优秀的本土文学作品带进了黄石三中；师生通过书中叙述的那段波澜壮阔的往事，对黄石的前世今生产生了更强烈的追寻、更深厚的依恋和更坚定的热爱!一位学生在读后感中写到：“如果沉默有力量，最磅礴的是呐喊；如果历史有温度，最灼热的是变革；如果城市有形状，最灿烂的便是钢花！”我们不禁思考，在纷繁多元的文学作品中，为什么这部50万字的长篇小说能引起同学们如此强烈的阅读兴趣和情感共鸣，我们在同学们的所言所思所写中找到了答案。
《钢的城》是满载着熟悉与亲切的“我的城”。
不必说波涛滚滚的长江，也不必说火光四溅的熔炉，更不必说唤醒回忆的地名……这里的一山一水、一砖一瓦、一草一木，都能勾连起生活在这片沃土的学子心中别样的情愫。学生们会因为“四门”而激动不已，会因为“挨打”而会心一笑，会因为“下岗”而黯然神伤，会因为“炼钢”而心潮澎湃……甚至，他们会和自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶等，一起阅读《钢的城》、一起讨论这座他们生活的城市，听父辈、祖辈讲述那尘封在岁月中他们自己的故事。这一刻，乡土的情怀滋生并蔓延开来，回荡在每一位青年学子的心中。
读《钢的城》，热爱黄石。习近平总书记曾多次强调新时代青少年要厚植家国情怀、涵养进取品格。家与国并不空洞遥远，就是要从热爱、了解自己生长的城市开始。《钢的城》所描绘的正是黄石学子朝夕相处、真实生活着的他们自己的城市。
《钢的城》还是洋溢着美好与温暖的“爱的城”。
在书中，不只有易国兴、祝国昌这样轰轰烈烈的改革者，还有形形色色充满着温暖与人情的小人物。易国兴的改革让大多数人下岗，失去了钢厂的工作，可像活宝、赖子、叶老实、毛仁银、吴回芝……他们面对分流，努力生活，不灰心、不放弃，抱团取暖。他们相信友谊，他们追求爱情，他们坚守道义，他们勇担责任，他们满怀希望，他们不遗余力地热爱着生活——真诚而执着的人总会找到栖息之所。这些人物被塑造得可亲、可敬、可信，钢铁人精神品质跃然纸上。这些小人物虽渺小但不卑微，处处可以看到人与人的温暖与爱。透过这些普通人的人生轨迹，学生们也读懂了在这座城市打拼的祖辈、父辈的艰辛和期盼。
读《钢的城》，习得品格。从一篇篇读后感里，我们欣喜地看到，学生们是真的读着这本书、爱着这座城。在字里行间，更是看到学生们感知着人物的复杂与丰富，感慨着城市的巨变与发展，感悟着世间的美好与真情，感受着精神的深邃与伟大……
《钢的城》更是寄托着理想与未来的“梦的城”。
读《钢的城》，点亮梦想。也许是文学的梦。作为初高中阶段的孩子，许多人都怀揣着一个文学梦。而作为土生土长的黄石人，作者罗日新成为广大黄石学子最鲜活、最生动、最典型的榜样。作家就在身边，梦想已然具化。这激励着他们筑梦、逐梦。在不久的未来，我们必将看到更多黄石的孩子圆梦。
也许是城市的梦。我们脚下的这片土地，正在积极地转型。无论是火热的钢铁城市，还是绿色的生态城市，两者并不矛盾。因为有了这本书，让未来黄石的建设者们，更加明了我们城市的根系与脉络。黄石，有着滚烫的过去，也必将有璀璨的未来！
也许是人生的梦。一个人的成长就像钢铁的锻造过程。需要烈火的燃烧，机器的锤打，模具的熔铸。正如一位学生所言，“在这钢的城之中，钢的人在蜕变，正是这一个个锐意进取、永不言败的钢的人才使这座钢的城固若金汤、坚不可摧。我就要成为有着钢铁意志的“钢的人”，做到百炼成钢，淬炼成人。”
对于生于斯、长于斯的万千学子而言，《钢的城》给他们带来的感受与影响，是其他书籍所不能赋予的。作为黄石本土作家讲述黄石这座城市的历史往事，蕴含着专属黄石人自己的情怀。这样的好故事，对黄石的孩子而言，是有最独特的力量的！
作为教育工作者，我们要培养广大青少年厚植家国情怀、涵养进取品格，仅靠课堂教学对书本知识的传授是远远不够的；珍贵的高中生涯，不仅是刷题和考试，也应该有诗和远方；学生们要胜在高考，更要赢在未来！我们有责任激发学生的情感与兴趣，引导学生通过真实的体验感受城市发展、社会进步的脉搏。我们的教育应遵循规律，回归本真，着眼于人的全面发展、终身发展！
受《钢的城》读书活动的影响，我校语文教研组在高中生整本书阅读教学实践中，将书目由课标内的乡土中国、红楼梦等，拓展到《钢的城》等本土作家文学作品，“书香校园”成为学校办学特色之一。同时，我校还启动了“行走课堂”的研学课程研发实践，先后带领学生走进大冶特钢、东贝集团、矿山公园、湿地公园、地质博物馆等十余处黄石本土优秀企业和地标性场馆。每到一处，都精心设计语文、历史、地理、生物等多学科融合的实景教学活动，把“小课堂”延伸到“大社会”，把研究“解题”拓展到研究“解决问题”，这也顺应了新高考对学生核心素养培养的要求。学生们通过丰富的本地研学课程，对“钢的城”有了更加直接的体验和全新的感受，建设“钢的城”的梦想在三中学子心中变得更加清晰而具象。作为一所有着近70年办学历史的老校，我们希望，黄石三中的学生是最懂最爱这座城市的黄石孩子。
我们也期盼着，有更多优秀的本土文学作品能走进中小学校，让黄石精神能更深地烙印在青少年心中！
讲好黄石故事，用好黄石资源，成就黄石孩子！我们共同努力！
