“四新好课堂”

围绕新高考、研读新课标

研究新教材、开展新教学

本周的三节“四新好课堂”展示课分别是：高一年级方莉老师的思想政治课《坚持人民民主专政》、高二年级陆璐老师的语文课《大跨度诗歌阅读体验》和高三年级詹光老师的物理课《联考试卷评讲》。

“四新好课堂”

《坚持人民民主专政》

方老师的这节课采用议题式教学，以一段人民警察守卫人民安宁的视频导入，引出总议题--坚持人民民主专政。在教学过程中，方老师从学情出发，结合课标要求，通过创设情境，引导学生结合当前国内外严峻复杂的形势，理解、认同坚持人民民主专政对于实现中华民族伟大复兴的重要意义，领悟“奋斗正当时，青春心向党，共同延续清澈的爱”。整节课注重激发学生爱党、爱国的真挚情感，促使其自觉将爱国主义内化于心，外化于行落实到实际行动中，较好地落实了思政课立德树人根本任务，展现出思政课的活力与魅力。

“四新好课堂”

《大跨度诗歌阅读体验》

陆老师的这堂课通过大单元多文本阅读的教学形式，从初中课本和高中部编教材中选取了几首杜甫的具有代表意义的诗歌，以时间为经线，以眼泪为纬线，带领学生在不同的时空，不同的意象中感受杜甫作为“诗圣”的崇高品格，也感受他作为一个普通人的“艰难苦恨”。充分的阅读与思考，让学生在阅读中获得了独特的情感体验，感受到了杜甫悲苦的灵魂和真善美的光芒，也厚植了学生忧国忧民的家国情怀。整堂课师生配合相得益彰，较好的展现了文科班学生深厚的文学素养。在座老师对学生的表现给予了较高的评价。

“四新好课堂”

《联考试卷讲评》

詹老师《联考试卷讲评》一课分成五个模块：试卷分析、考评讲目标、考情分析、存在问题、选择题讲解。整堂课的亮点体现在三个方面：“开眼界”提升应试技巧，启发学生思路，引导学生分析和解决问题，提高学生的课堂参与度；“挖深度”总结模型，深度延展，快速解题，将细散的知识通过类型归类或者一组组变式题型得以整合，讲解分析细致到位；“明方向”通过讲评明确下一阶段备考方向，为高考做好准备。整堂课从学生的学情与联考试卷所呈现出的问题出发，对高考的热点及难点都进行了梳理，同时学生的思维能力、抽象概括能力和直观想象能力都得到了切实的训练。