前言
黄石三中“成长课堂”，绝非教学形式的浅层调整，而是教育理念的深度革新。它以“润”为魂滋养校园生态，以“慧”为核赋能教师发展，以“乐”为径激发学生潜能，与学校“人文三中、幸福教师、卓越学子”的办学愿景精准呼应、深度契合，最终构建起兼具温度与深度的全新课堂范式，为学子卓越成长铺就坚实之路。
资深教师昌平先老师示范课
讲课时间：2025年12月23日
讲课主题：十二月联考政治试卷评析
课例点评：
本次政治联考评讲课亮点纷呈、实效显著。课堂伊始，昌老师立足数据驱动，从班级平均分、分数段分布、主客观题得分率及知识模块掌握情况等维度，对联考整体情况进行数据化、可视化分析，精准勾勒出学生学科学业水平画像；随后，赵老师的客观题评讲摒弃“报答案”的传统模式，聚焦8道高频错题，通过引导学生代表还原解题思路，充分暴露思维误区，凸显学生主体地位，再从“题干关键词锁定”“选项排谬方法”“时政与教材原理对接”三个层面提炼通用解题策略，并结合高考命题趋势，强调深化核心概念理解、活学活用的重要性，为学生查漏补缺、提升解题能力指明了方向。
资深教师陶陵霞示范课
讲课时间：2025年12月22日
讲课主题：“七选五”题型的解题技巧
课例点评：
本节语文课聚焦“七选五”题型突破，陶老师摒弃题海战术，从语篇宏观逻辑结构与微观语言线索双维度系统剖析题目，强调解题方法需随文体题材灵活调整，引导学生掌握“把握主旨、厘清脉络、关注衔接、验证答案”的科学思维路径。课堂上，陶老师结合典型例题，通过师生互动生动演示技巧应用，切实提升了学生应对该题型的信心与能力；学生“豁然开朗”的感言，更是印证了本节课的实效，充分彰显了我校教师在教学研究与课堂创新方面的积极探索。
骨干教师张玲示范课
讲课时间：2025年12月22日
讲课主题：免疫预防与免疫治疗—免疫学微专题一轮复习
课例点评：
本节生物课亮点鲜明、实效突出。张玲老师紧扣高考热点考点免疫预防与免疫治疗，巧妙选取流感疫苗接种、RNA疫苗防新冠、癌症疫苗及抗体偶联药物治癌等生物前沿科技情境，将零散知识点串联成环环相扣的课堂主线；通过情境问题化、任务化设计，引导学生在真实情境中分析解决问题，让学生始终沉浸在积极探索的乐学氛围里。课堂将学习内容、学习活动与过程性评价有机统一，既实现了深度学习的有效引领，又扎实落实了生物学科核心素养的培养目标。
青年教师柯思思汇报课
讲课时间：2025.12.24
讲课主题：新型化学电源工作原理分析
课例点评：
本节化学课紧扣高二学情，梯度化设计教学环节，将高考考点融入阶段学习，尽显教师对教材与学情的精准把握。课堂以问题为导向，借多媒体实现电解池原理可视化，突破理解难点；独立思考与小组协作相结合的活动设计，助力学生构建分析化学电源的系统思维。教师注重化学用语规范与逻辑训练，引导亲切到位，课堂氛围扎实高效。整节课目标明确、实施有效，既夯实基础、铺垫后续复习，又激发学科兴趣，是一堂兼具启发性与实效性的优质示范课。
