为全面落实“五育并举”育人要求，深化实践育人理念，将学科知识与本土文化、自然生态、工业科技深度融合，2026年5月14日，黄石三中高一年级语文、历史、生物、物理四大学科同步开启“行走课堂”研学实践活动，800余名师生分赴上冯九古奇村、铜绿山古铜矿遗址、西塞山风景区、大冶长城汽车厂及黄石大美科技，在实景中学习、在体验中成长。
语文组以“寻根家规族训，厚植家国情怀”为主题，带领学生走进上冯九古奇村。师生沿青石板路探访非遗体验馆、冯氏祖祠，品读族谱家训，寻访古村匾额楹联，与村民代表面对面交流，聆听家风故事。同学们对照传统家训与现代村规民约展开研讨，深刻感悟“忠孝传家”“崇文重教”“勤俭持家”的传统美德与当代价值，在文化寻根中涵养家国情怀。
历史组文科班奔赴大冶铜绿山古铜矿遗址，开展“炉火映千年，行走探文明”主题研学。同学们在序厅壁画中了解古代采冶全流程，观看沉浸式青铜主题剧目《因为青铜》，深入矿坑探秘井巷奇观，在精品文物展馆研读青铜重器。活动紧扣历史学科五大核心素养，让学生直观感受三千年青铜文明，理解长江流域先民的智慧与创造力，实证中华文明多元一体格局。
生物组以“探秘西塞山生态密码”为目标，组织学生走进西塞山风景区。学生被划分为生产者、消费者、分解者、非生物环境四大探究小组，在山林与江岸间识别植物、观测动物、探寻微生物，测量环境数据，系统解码生态系统各组分的共生关系。此次研学将课本知识与自然实景结合，有效提升学生科学探究与生态文明素养。
物理组聚焦“悟物理、长真知”，带领学生先后走进大冶长城汽车厂与黄石大美科技。在汽车自动化车间，压强、杠杆原理、电磁感应等知识从课本走向现实；在大美科技，LED显示技术让光学知识具象可感。同学们沉浸式感受智能制造与光电科技的魅力，激发科学探究热情，增强对“中国智造”的自豪感。
此次多学科同步研学，是黄石三中“行走课堂”校本课程的生动实践。各学科紧扣核心素养，立足本土资源，设计差异化、体验式、探究型研学任务，让学生走出教室、跳出书本，在真实情境中求知、在实践探索中成长。
未来，黄石三中将持续深化“行走课堂”建设，不断挖掘本地历史文化、自然生态与工业科技资源，推动跨学科融合创新，打造更多特色实践课程，让核心素养在行走中落地生根，助力学生全面发展、向阳成长。
