为健全校园心理健康防护体系，提升心理委员危机识别与帮扶能力，同时普及心理竞赛相关事宜，5月22日，学校组织开展心理委员专项培训及青少年心理成长知识与应用大赛宣讲活动，各班心理委员及意向参赛学生到场参与。
本次活动流程紧凑、内容详实，分为心理委员业务培训、心理赛事讲解两大环节。培训伊始，董湘娥老师阐明心理委员岗位职责，大家肩负着调节自身心态、帮扶身边同学、守护全体师生身心健康的重任，日常要细心观察同伴言行举止，及时察觉心理异常状况。
培训重点讲解情绪危机识别要点，判定异常需遵循四项标准，同时细致划分七类危机预警信号。针对心理危机处置方式，现场明确规范处置原则。老师表示，上报异常情况是出于关怀守护，目的是帮助学生排解心理困扰，平稳应对成长难题。
培训结束后，董老师正式介绍青少年心理成长知识与应用大赛相关内容，明确报名时间与操作流程。本次赛事纳入学生赛事白名单，为首届心理成长类竞赛，活动坚持自愿报名原则，不做硬性参赛要求。
此次活动有效提升了心理委员履职素养，进一步夯实班级心理预警基础，也让同学们全面了解心理大赛报名与参赛细则。今后学校将持续推进心理健康教育工作，以培训夯实能力、以竞赛普及知识，多措并举守护学生心理健康，护航青少年健康向上成长。
