为深入贯彻落实习近平总书记关于“重视教师队伍建设，培养新时代名师”的重要指示精神，全面提升我市体育教师专业素养，7月18日至23日，黄石市教育局在长江大学成功举办2025年体育专项教师培训。我校体育教师代施建、张龙与全市优秀同行一道，参加了此次为期六天的专业赋能之旅。
高规格启航，凝聚奋进力量
开班仪式上，黄石市教育考试院副院长成建、长江大学相关领导出席。宋永晶副院长致欢迎辞并承诺保障优质资源与服务，洪云飞副处长详解精准对接需求的保障方案，成建副院长则寄望学员深耕教研、修德守纪、筑牢安全防线。在学员代表何飞带领下，全体教师重温誓词，笃定立德树人初心。开班破冰活动亦快速拉近距离，为研修筑牢基石。
聚焦核心议题，淬炼专业能力
本次培训采用“理论+实践+研讨”多元模式，课程紧扣新时代体育教育关键命题。在政策落地层面，省教科院甘琼老师以《以课程教学改革视角推进每天2小时综合体育活动高质量发展》为题，深入解析国家政策演变与学校体育现状，强调学生身心健康与全面发展，分享了整合资源、创新形式等落实建议；市教研员沈全龙老师亦强调此举对学生健康发展的重要性。
专业成长方面，市教研员沈全龙主任的《新时代体育教师专业成长的路径与方法》，从理念、路径、方法、建议、愿景五维发力，为教师向成熟型、专家型进阶提供清晰理论指引与实用课时设计方法，凸显理念更新与持续学习的要义。
科学提质层面，武汉市教科院王浩老师的《体育教学中体能练习对体质健康的干预及对学生生理指标的影响》，依托详实数据剖析学生体质现状，提出体测成绩提升策略，重点阐释新课标下情境化、结构化、问题化、项目化“四化”教学理论，凸显科学体能练习对健康干预的关键价值。
代施建、张龙两位老师全程深度参与，在专家讲座中汲取前沿理念，在运动场上磨练运动技能，在结构化教学研讨中碰撞思想火花，在体能干预策略分析中探索科学方法，展现了黄石三中教师积极进取、勤学善思的精神风貌。
立足校本，谋划实践转化
培训结束，反思启程。结合我校体育工作实际，代施建、张龙老师及体育组深刻认识到将学习成果转化为校本实践的必要性，初步规划以下行动方向：
1. 筑牢校园安全基石：
将运动风险防控知识技能深度嵌入日常体育课堂管理与课外活动中，着力打造让学生安心、家长放心的“安全操场”。
2. 深化课程教学改革：
积极借鉴“四化教学”（情境化、结构化、问题化、项目化）理念，优化体育大单元教学设计，增强课堂吸引力与实效性。
系统规划与落实“每天校园体育活动2小时”方案，探索课内教学与课外锻炼（大课间、课后服务、体育社团等）的深度融合与创新组织形式，确保学生锻炼时长与质量，让政策真正“活起来”、“实起来”。
本次省级培训为我校体育教师拓宽了专业视野，注入了革新动能。代施建、张龙老师带回的不仅是前沿知识与实用技能，更有对标先进、追求卓越的信念。黄石三中体育组将以此次学习为新起点，将“安全为先、科学为本、育人为魂”理念贯穿教学全程，力促学校体育工作再攀新高，让体育运动真正成为学生全面发展的坚实阶梯，为培育新时代健康人才添砖加瓦。
