黄石三中“成长课堂”，绝非教学形式的浅层调整，而是教育理念的深度革新。它以“润”为魂滋养校园生态，以“慧”为核赋能教师发展，以“乐”为径激发学生潜能，与学校“人文三中、幸福教师、卓越学子”的办学愿景精准呼应、深度契合，最终构建起兼具温度与深度的全新课堂范式，为学子卓越成长铺就坚实之路。
资深教师肖燕鹏示范课
讲课时间：2025年11月18日
讲课主题：《直线、平面的垂直》
课后点评：
肖燕鹏老师本节课尽显精湛教学功底与严谨治学态度，备课环节尤为扎实——系统梳理近三年高考真题，深度剖析考情、命题规律及难度分布，以实证研究精准把握考点，大幅提升备考针对性与时效性。两页A3讲义批注详尽，直观彰显其深厚学科素养与高度责任心，堪称治学典范。课堂设计环环相扣、张弛有度，以高考考情分析为起点，按“基础回顾—例题解析—能力巩固—总结拓展”四环节层层递进，既契合高考要求与学生实际，又在知识传授中搭建思维支架，助力学生完善认知结构，发展高阶思维，实现教学目标精准落地。
骨干教师陈奕示范课
讲课时间：2025年11月19日
讲课主题：《积极应变，规范审题——作文审题指导课》
课后点评：
陈奕老师本节课以“写作本质是逻辑构建”为核心，明确写作“审题、立意、构思、表达”四部曲，结合具体案例犀利点出考生审题中缺乏变通、忽视情境、误读指令等常见失误，进而提出“审清任务驱动、把握特定情境、坚守价值基线”的审题三部曲，并通过优秀作文范例生动诠释实践路径。整堂课逻辑清晰、内容翔实，有效帮助学生厘清审题关键、掌握写作“积极应变”能力，为写作水平提升筑牢基础，尽显扎实的教学功底与精准的学情把控力。
王焱老师展示课
授课时间：2025年11月18日星期二下午第8节路、
授课内容：《海水的运动》
课后点评：
王焱老师本节课亮点突出：教师语言富有气势，与学生互动充分，通过设置主动阅读教材活动有效调动学生积极性；教学中充分挖掘并灵活处理教材，以“诺曼底登陆”故事导入且后续形成呼应，课堂结构完整；新课讲解中引入“涌浪、拍岸浪（近岸浪）”等趣味知识点，精准覆盖教学重点，对“钱塘江大潮”案例的分析也十分到位。同时，结合课堂观察提出以下优化建议：呼应导入案例时可再次展示相关问题，引导学生深度思考；“520”记背环节需预设思考问题或明确要求，避免单纯机械阅读；练习处理应先鼓励学生自主作答，再针对性讲解而非直接公布答案；鉴于本节内容容量较大，建议拆分为至少两课时，确保各部分内容均能充分展开，提升教学实效。
青年教师江焱林展示课
讲课时间：2025年11月17日下午第三节课
讲课主题：《物质的量浓度》
课后点评：
江焱林老师本节课以物质的量浓度为核心，逻辑严谨、结构规整。教师结合医疗化验单、试剂标签等生活实例，衔接摩尔质量等旧知，自然推导概念及公式c=n/V，实现生活与课堂、旧知与新知的平滑过渡。教学重难点突出，以公式辨析与应用为主线，通过典型例题拆解关键物理量计算逻辑，针对“溶液体积辨析”“单位换算”等易错点强化训练，助力学生精准把握概念。整堂课讲练结合、环环相扣，兼顾理论理解与计算规范，为后续学习筑牢基础。
